Storia e missioni dell'Accademia Rainier III

L'Académie Rainier III è aperta a tutte le discipline e vanta competenze e strutture che la pongono all'avanguardia tra gli istituti di insegnamento artistico specializzato.

Breve storia dell'Accademia Rainier III

1922: creazione del "Corso pubblico gratuito di teoria musicale e musica d'insieme" sotto la direzione del compositore e concertista monegasco Louis Abbiate (1866-1933). Alla sua morte, Gustave Graeffe (1874-1947) assume la direzione della scuola, la cui esistenza viene ufficializzata dal Governo del Principe con un decreto sovrano il 3 ottobre 1934, con il titolo di Ecole Municipale de Musique, presso la Villa Millefiori.

1941-1960: sotto l'impulso del maestro monegasco Marc César Scotto (1888-1960), direttore dal 1941 al 1960, viene intrapresa una riforma per dare nuova vita all'istituto di insegnamento musicale, che nel 1956 prende il nome di Accademia di Musica - Fondazione Principe Ranieri III.

Dal1960 al 1979: a Fernand Bertrand (1915-2011) viene affidata la direzione dell'Accademia Ranieri III, che egli sviluppa attivamente, in particolare con la creazione di corsi ad orario speciale per le classi 10 e 11. Nel 1968, sotto la sua direzione, René Grosjean, violinista e sassofonista belga, avviò un'attività jazzistica presso la Maison des Jeunes et de la Culture, che in seguito divenne il Conservatorio di Jazz. Il 1° luglio 1976, il Principe Ranieri e la Principessa Grace inaugurano la nuova sede dell'Académie Rainier III in rue Princesse Florestine.

Dal1979 al 1997: Jacques Moscato è stato nominato direttore dell'Accademia di Musica nel 1979. In seguito alla chiusura del MJC, il Conservatorio di Jazz, precedentemente indipendente, viene annesso all'Accademia. Roger Grosjean fu nominato direttore e lo rimase fino alla sua morte nel 1982. Charly Vaudano gli succedette dal 1983 al 2012. Jacques Moscato ha continuato a sviluppare le discipline insegnate e ha lavorato a fianco degli architetti per guidare i lavori della nuova sede, dopo aver visitato diversi conservatori in Europa. Dal 1994, l'Académie è ospitata in un moderno complesso in Boulevard Albert 1er. Il nuovo edificio è dotato di strumenti e attrezzature audiovisive di alta qualità e di una serie di sale che soddisfano le attuali esigenze di insegnamento artistico.

1997-2011: Michel Crosset viene nominato direttore dell'Académie Rainier III. Sotto l'impulso del Municipio, delle autorità monegasche e delle ispezioni del Ministero della Cultura francese, l'Académie Rainier III inizia a essere riconosciuta come Conservatoire à Rayonnement Départemental. Con l'assunzione di nuovi docenti, l'Accademia intende rafforzare il Dipartimento di Musica Antica e promuovere l'insegnamento della scrittura musicale elettroacustica; sta rilanciando l'attività del laboratorio di Liuteria, creato nel 1977 su iniziativa del Principe Ranieri III, che offre un corso di formazione professionale iniziale in liuteria di strumenti ad arco; infine, nel 2008 aprirà una classe di Teatro. Nel 2003, il Conservatorio di Jazz è stato ufficialmente rinominato "Conservatorio di jazz Léo Ferré" dal Municipio monegasco, in omaggio al grande poeta monegasco scomparso nel 1993.

Dal2011 al 2020 : Christian Tourniaire assume la direzione dell'Académie Rainier III. I suoi obiettivi sono la creazione di un Dipartimento di Musica Contemporanea, l'adattamento delle classi ad orario speciale (HA) per dare ai bambini una formazione musicale più completa, lo sviluppo della pratica collettiva, la professionalizzazione del Ciclo Specializzato e lo sviluppo del Ciclo Amatoriale. Sotto la sua direzione, l'Académie Rainier III organizza più di un centinaio di audizioni e concerti durante l'anno scolastico e sviluppa progetti legati alla vita artistica locale, con la partecipazione degli studenti a diversi eventi tra cui le Giornate Europee del Patrimonio, la Fête de la Musique, il Printemps des Arts, ecc.

2020 : Jade Sapolin assume la direzione dell'Académie Rainier III. Musicista di formazione - 1° premio per il violoncello della città di Parigi nel 2000, 1° premio per la musica da camera nel 2002 e 1° premio per il violoncello nel 2003 al Conservatorio Nazionale di Regione (CNR) di Aubervilliers - ha iniziato la sua carriera professionale come violoncellista. Nel 2008 ha deciso di creare una struttura amministrativa per la gestione di progetti culturali per le arti dello spettacolo, con la quale sostiene diversi ensemble musicali, festival e progetti educativi, oltre a una Fondazione dedicata ai giovani studenti che partecipano a masterclass con solisti internazionali. Dieci anni dopo, Jade Sapolin è entrata a far parte della Scuola di Musica, Danza, Pittura e Teatro Prizma di Boulogne Billancourt in qualità di vicedirettore, prima di assumere, nel luglio 2018, la direzione del Conservatorio Bois-Colombes, che accoglie quasi 700 studenti ogni anno.

Missioni educative, culturali e artistiche per un pubblico variegato

L'Académie Rainier III ha un'ampia missione educativa, culturale e artistica per un pubblico vario. I "Conservatori", a lungo considerati "austeri", hanno ridefinito le loro attività nell'ultimo decennio. Il jazz e la musica antica sono offerti da diversi anni e, dall'inizio dell'anno accademico 2011, c'è un dipartimento speciale per la "musique actuelle" (musica popolare).

La musica è una forma d'arte per eccellenza e un'attività sociale riconosciuta, che non può essere praticata da soli. Per questo motivo l'Académie Rainier III pone la "pratica collettiva" (orchestre di tutti i tipi, ensemble strumentali e vocali, musica da camera) al centro del sistema scolastico, poiché ne è la giustificazione e il risultato.

L'Académie Rainier III è strutturata in "Dipartimenti" secondo lo "Schéma d'Orientation Pédagogique". In questo spirito, i vari corsi sono raggruppati in "Dipartimenti pedagogici". Allo stesso modo, va sottolineato che l'Académie Rainier III deve offrire un certo numero di corsi in vista di una pratica amatoriale di qualità:

• Diffusione culturale nel Principato e nelle città limitrofe, produzioni professionali;
• Sostegno e sviluppo di progetti che incoraggino la pratica amatoriale;
• Coordinamento di progetti educativi e artistici.

Soprattutto, è responsabile di un programma di formazione professionale (D.E.M.). Ciò implica un ambiente pedagogico, artistico, culturale e professionale in grado di formare futuri musicisti o attori professionisti, siano essi insegnanti e/o musicisti d'orchestra o artisti drammatici. Più specificamente, le missioni dell'Accademia Rainier III si basano su 3 aree prioritarie, cronologicamente complementari:

1. Educazione musicale". L'Académie, in stretta collaborazione con la Direction de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports, offre un orario speciale per gli alunni della scuola primaria e secondaria, nonché un orario speciale per gli alunni della scuola secondaria.
2. Il mondo amatoriale, che è la giustificazione e il culmine dei nostri "Istituti specializzati", rimane in ogni caso un partner naturale e privilegiato... I cicli 2 e 3 sono costruiti intorno alla logica del perfezionamento delle competenze musicali, strumentali o teatrali, riservati a tutti coloro che non desiderano o non aspirano a una "carriera" artistica.
3. Infine, il DEM (Diplôme d'Etudes Musicales) è chiaramente finalizzato alla carriera professionale, con esami di ammissione tecnici selettivi, un colloquio motivazionale e un curriculum denso e completo. In realtà, i requisiti del DEM fanno parte di una strategia di preparazione degli studenti alle professioni di musicista o attore e alle difficoltà che devono affrontare, che presuppone il successo nei vari concorsi che segnano la vita di un musicista o di un attore, nonché la padronanza del palcoscenico... La preparazione alle professioni di insegnante è ancora fornita da istituzioni specializzate.